InvestasiOnline.net
- Tips Investasi dan Peluang Bisnis Terbaru cara mencari dan menghitung ilmu manajemen | Membantu anda dalam
memahami Cara
Menghitung Bep Dan Grafiknya | cara mencari dan menghitung BREAK
EVENT POINT (BEP) | ilmu manajemen analisis-break-even.pdf
(application/pdf Object) MyRifqy:
Pengantar Bisnis BAB 1 : pengertian bisnis dan jenisnya Kumpulan Ilmu | Seputar Informasi Terkini
Pengertian
Transaksi Menurut Para Ahli :: Kumpulan Ilmu | Seputar Informasi Terkini Konsep
Dasar Berlian Porter Konsep
Dasar Berlian Porter TUGAS
ARTIKEL PENGANTAR BISNIS - MANAJEMEN UMUM | Rizki Aulia Dermawan ( 2EB15 -
26210127 ) pengantar
bisnis - Materi kuliah manajemen Pengantar
Bisnis (Ekonomi Manajemen) | aannurefendi Stock Photos, Royalty-Free Images and
Vectors - Shutterstock FlashVortex.com
PKS PIYUNGAN Armadodi Armadodi (menulislah) di Twitter Armadodi SE Tweet Armadodi Menulislah dengan Cinta Membuat
Pembicaraan:Pendidikan - Wikiquote Templat:ARMADODI -
Wikiquote Armadodi | Aie Janiah :
Putra Padangpanjang berdomisili di Kota Bekasi, Kesuksesan sejati itu ketika
kita memulai hari ini dengan ucapan syukur kepada Allah SWT.WordPress.com site
Pengguna:Armadodi,
SE - Wikiquote Jamsostek :: Pelindung
Pekerja Mitra Pengusaha Download
Formulir Jamsostek | blog jamsostek Bab
I Pentingnya Manajemen Sumber Daya Manusia abhy_mujahid_muda:
MAKALAH MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA Makalah
Manajemen | Fungsi Strategis Manajemen SDM ~ Pusat Makalah About
Us Join
SlideShare Struktur
Penulisan Makalah Armadodi - Putra
Padangpanjang berdomisili di Kota Bekasi, Kesuksesan sejati itu ketika kita
memulai hari ini dengan ucapan syukur kepada Allah SWT. armadodi | LintasMe Personal Blog Manajemen SDM | APB
iKnow Program
Pascasarjana S2 - Magister Manajemen - Universitas Mercu Buana Struktur
Penulisan Makalah - ANNEAHIRA.COM Aplikasi Rekapitulasi
Pemilu Armadodi Website Hamparan Alam Armadodi Se - Kompasiana Armadodi | Just another
WordPress.com site
Rabu, 15 Mei 2013
Senin, 06 Mei 2013
Media Pembelajaran
Media Pembelajaran Anatomi Jantung
MEDIA PEMBELAJARAN ANATOMI JANTUNG adalah sebuah media pembelajaran
berbentuk animasi flash yang menunjukkan bagian-bagian jantung manusia.
Dalam menggunakan media inikita cukup mengarahkan ke bagian-bagian
jantung dan akan langsung muncul nama-nama bagian tersebut.
Media pembelajaran animasi ini pasti sangat membantu dalam pembelajaran
IPA khususnya pada materi struktur dan bagian jantung.
DOWNLOAD. Media pembelajaran ini dapat didownload...
Posted by: Al Moon
Pusat Makalah,
Updated at:
12/07/2012
Media Pembelajaran Struktur Tubuh Insekta
MEDIA PEMBELAJARAN STRUKTUR TUBUH INSEKTA adalah sebuah media
pembelajaran IPA buatan Pustekkom tentang struktur bagian tubuh insekta.
Media pembelajaran berupa animasi sederhana ini menunjukkan setiap
bagian dari struktur tubuh insekta (serangga).
Media pembelajaran ini tentunya akan sangat membantu sebagai ilustrasi
saat pembelajaran IPA materi struktur tubuh insekta.
DOWNLOAD. Bagi yang membutuhkan media pembelajaran ini silakan...
Posted by: Al Moon
Pusat Makalah,
Updated at:
12/06/2012
Media Pembelajaran Simulasi Mikroskop
MEDIA PEMBELAJARAN SIMULASI MIKROSKOP ini adalah sebuah media
pembelajaran IPA tentang mikroskop. Selain menerangkan tentang
bagian-bagian mikroskop, media pembelajaran ini dapat digunakan juga
sebagai simulator mikroskop atau mikroskop virtual. Disediakan beberapa
bahan yang dapat dilihat dengan menggunakan mikroskop virtual ini.
Selaian dapak menganalkan bagia-bagian mikroskop secara detai, tentunya
media pembelajaran ini pun sangat tepat...
Posted by: Al Moon
Pusat Makalah,
Updated at:
12/05/2012
Media Pembelajaran Animasi Erosi Tanah
MEDIA PEMBELAJARAN ANIMASI EROSI TANAH ini merupakan sebuah animasi
flash yang menjelaskan dan menggambarkan materi IPA tentang terjadinya
erosi tanah. Media pembelajaran sederhana ini akan sangan membantuk para
siswa dalam memahami terjadinya erosi tanah.
DOWNLOAD. Bagi yang berminat dengan media pembelajaran ini silakan
langsung download dengan mengklik gambar di bawah.
Apabila bingung dengan cara mendownload, baca Cara Download....
Posted by: Al Moon
Pusat Makalah,
Updated at:
12/04/2012
Media Pembelajaran Jenis dan Sifat Garam
MEDIA PEMBELAJARAN JENIS DAN SIFAT GARAM adalah sebuah media
pembelajaran IPA berbentuk animasi flash (swf) tentang jenis dan sifat
garam. Animasi media pembelajaran ini dibuat oleh Pustekkom Kemendiknas.
Media pembelajaran tentang hidrolisis garam dalam air ini terdiri atas
bagian Pengantar, Pengertian Hidrolisis, Jenis-jenis Garam, dan Tes.
Pada bagian Jenis-jenis Garam terbagi atas beberapa sub diantaranya
adalah Asam kuat dan basa kuat;...
Posted by: Al Moon
Pusat Makalah,
Updated at:
12/02/2012
Media Pembelajaran Animasi Batang Tumbuhan
MEDIA PEMBELAJARAN ANIMASI BATANG TUMBUHAN adalah sebuah media
pembelajaran berbentuk animasi berbasis flash (swf) tentang IPA materi
batang tumbuhan. Animasi sederhana ini sangat membantu dalam memahami
materi Ilmu Pengetahuan Alam tentang batang tumbuhan.
Animasi interaktif tentang batang tumbuhan ini terdiri atas tiga bagian
utama yaitu materi tentang pengenalan dan pengelompokkan batang
tumbuhan, di mana berdasarkan batangnya tumbuhan...
Posted by: Al Moon
Pusat Makalah,
Updated at:
11/30/2012
Download Media Pembelajaran Energi
DOWNLOAD MEDIA PEMBELAJARAN ENERGI ini adalah sebuah media pembelajaran
IPA berbentuk animasi yang menerangkan tentang energi kinetik, energi
potensial, energi mekanik, dan hukum kekebalan energi mekanik. Dibuat
dalam bentuk animasi flash (swf) yang disertai diskripsi dan ilustrasi
yang menarik namun tetap ringan.
Media Pembelajaran ini terdiri atas empat bagian yaitu yang pertama,
Materi dengan subbagian energi kinetik, energi potensial,...
Posted by: Al Moon
Pusat Makalah,
Updated at:
11/29/2012
Media Pembelajaran Sistem Pencernaan Manusia
MEDIA PEMBELAJARAN SISTEM PENCERNAAN MANUSIA adalah sebuah media
pembelajaran berformat animasi flash (swf) tentang sistem pencernaan
makanan manusia yang bisa didownload gratis di Blog Pusat Makalah ini.
Media pembelajaran berbentuk animasi flash buatan Pustekkom ini
menjelaskan secara interaktif tentang struktur, fungsi, dan proses
pencernaan makanan pada manusia yang disajikan secara mendetail namun
sangat interaktif. Selain animasi juga...
Posted by: Al Moon
Pusat Makalah,
Updated at:
11/28/2012
Media Pembelajaran Animasi Perambatan Kalor
MEDIA PEMBELAJARAN ANIMASI PERAMBATAN KALOR merupakan sebuah media
pembelajaran tentang Ilmu Pengetahuan Alam materi perambatan kalor dalam
bentuk animasi yang menarik. Animasi perambatan kalor ini dalam format
swf yang ringan (ukurannya hanya 72 kb).
Media pembelajaran tentang perambatan kalor ini terdiri atas empat
bagian utama yaitu: Materi, Latihan, dan Simulasi yang masing-masing
terbagi dalam materi pokok Konduksi, Konveksi, dan Radiasi....
Posted by: Al Moon
Pusat Makalah,
Updated at:
11/27/2012
Media Pembelajaran Menggambar Bangun Ruang
MEDIA PEMBELAJARAN MENGGAMBAR BANGUN RUANG adalah sebuah media
pembelajaran matematika berbasis flash tentang cara menentukan dan
menggambar bangun ruang utamanya kubus, balok, dan limas. Media
pembelajaran ini cukup menarik dan mudah dioperasikan serta sangat
membantu dalam meningkatkan pemahaman dan ketrampilan dalam menggambar
bangun ruang.
DOWNLOAD MEDIA PEMBELAJARAN. Nah bagi siwa, guru, maupun orang tua yang
ingin mendapatkan media...
Posted by: Al Moon
Pusat Makalah,
Updated at:
11/15/2012
Media Pembelajaran Penggunaan Teorema Pythagoras
MEDIA PEMBELAJARAN TENTANG TEOREMA PYTHAGORAS ini merupakan media
pembelajaran berbasis flash yang ringan, mudah digunakan, namun
disajikan dengan menarik sehingga sangat tepat untuk mempelajari tentang
teorema pythagoras.
Seperti yang kita ketahui, teorema pythagoras adalah suatu keterkaitan
dalam geometri Euklides antara tiga sisi sebuah segitiga siku-siku.
Teorema ini dinamakan menurut nama filsuf dan matematikawan Yunani abad
ke-6 SM, Pythagoras....
Posted by: Al Moon
Pusat Makalah,
Updated at:
11/04/2012
Minggu, 05 Mei 2013
Kumpulan Makalah
Makalah Sejarah Dinasti Abbasiyah
Makalah Sejarah Dinasti Abbasiyah ini melengkapi daftar makalah sejarah
sekaligus kumpulan makalah agama islam yang membahas tuntas mengenai
sejarah Dinasti Abbasiyah baik proses kelahiran, kemajuan-kemajuan yang
dicapai, hingga penyebab kemunduran dinasti ini. Makalah ini disusun
oleh siswa Madrasah Aliyah Nurul Quran Pucakwangi Pati, untuk memenuhi
tugas mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI). Sesuai dengan
judulnya, pembahasan utama dalam...
Posted by: Al Moon
Pusat Makalah,
Updated at:
5/02/2013
Makalah Ekonomi Penawaran Barang
MAKALAH EKONOMI PENAWARAN BARANG melengkapi contoh makalah ekonomi di
Blog Download Makalah Gratis ini. Makalah ini memaparkan tentang
penawaran barang mulai dari pengertian, jenis, dan faktor yang
mempengaruhi penawaran barang.
Makalah ekonomi tentang penawaran barang ini disusun sebagai tugas mata
pelajaran ekonomi oleh Rani Pratiwi, siswa SMA kelas XII di SMA Negeri
Palepat Ilir.
Penyusun dalam makalah ini berusaha memaparkan tentang...
Posted by: Al Moon
Pusat Makalah,
Updated at:
4/30/2013
Makalah TIK Cybercrime dan Cyberlaw
MAKALAH TIK CYBERCRIME DAN SYBERLAW ini menjadi contoh makalah TI
selanjutnya sekaligus pelengkap daftar makalah teknologi. Makalah
teknologi komputer ini dengan pembahasan utama mengenai cybercrime
(Kejahatan Internet) dan cyberclaw (Hukum Sistem Informasi). Makalah
ini disusun oleh kelompok mahasiswa jurusan teknik komputer di Akademi
Teknik Informatika dan Komputer BSI Jakarta sebagai tugas mata kuliah
Etika Profesi Teknik Informasi dan Komunikasi....
Posted by: Al Moon
Pusat Makalah,
Updated at:
4/28/2013
Makalah Faktor-faktor Pendidikan
MAKALAH FAKTOR-FAKTOR PENDIDIKAN menjadi contoh makalah pendidikan
sekaligus melengkapi koleksi makalah pendidikan yang dipunyai blog ini.
Makalah ini membahas tuntas mengenai berbagai faktor penentu pendidikan.
Makalah disusun sebagai tugas mata kuliah Dasar-dasar Pendidikan oleh
kelompok mahasiswa fakultas Tarbiyah di Sekolah Tinggi Agama Islam Pati.
Dalam pendahuluaannya disebutkan bahwa untuk membentuk dan memproses
tingkat kecerdasan...
Posted by: Al Moon
Pusat Makalah,
Updated at:
4/24/2013
Peran Agama Mengatasi Pergaulan dan Seks Bebas
PERAN AGAMA DALAM MENGATASI PERGAULAN BEBAS DAN SEKS BEBAS ini merupakan
sebuah makalah agama yang mendoba mengangkat peran agama dalam
mengatasi pergaulan bebas yang berdampak pada seks bebas. Penyusunnya
adalah Fany Lerebulan, mahasiswa program sarjana S1 Keperawatan di
STIKES Kendedes Malang.
Masa remaja merupakan masa penuh dinamika dan pencarian identitas yang
kelak menentukan masa depan masing-masing. Sayangnya banyak yang tidak
dapat...
Posted by: Al Moon
Pusat Makalah,
Updated at:
4/23/2013
Makalah Kurikulum Pendidikan Dasar
MAKALAH KURIKULUM PENDIDIKAN DASAR ini menjadi salah satu contoh makalah
pendidikan yang membahas mengenai kurikulum, fungsi kurikulum,
pengembangan kurikulum, model, serta permasalahan kurikulum terutama
pada pendididikan dasar.
Makalah pendidikan ini disusun untuk memenuhi tugas mata kuliah
Pengantar Pendidikan oleh mahasiswa program studi Pendidikan Guru
Sekolah Dasar pada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan di Universitas
Muhammadiyah...
Posted by: Al Moon
Pusat Makalah,
Updated at:
4/18/2013
Kumpulan Tweet Armadodi
Allah tidak akan pernah menghadirkan masalah kecuali untuk membuat kita
kuat. Otot yg kuat justru karena sering diberi beban yg lebih berat.
Saat anda menyadari bhw diri anda lemah, maka anda hrs lebih dekat
kepada Yang Maha Kuat, agar anda mndptkan kekuatan. #KunciAgarTetapTegar
Sabar tanpa batas adalah kebahagiaan yang tak terbatas, maka #Bersabarlah karena Allah
Sabar adalah nilai diri Anda, Anda diuji oleh waktu seberapa lama
Anda mampu bertahan. Semakin lama bisa bertahan semakin tinggi nilai diri.
Memaafkan tdk akan pernah mampu merubah masa lalu, namun memaaflkan
justru akan memperindah masa depan Anda. #MaafkanlahMereka
Aku prnh merasakan sakit oleh sikap & perlakuan orng
sekitarku,namun semakin aku tdk memaafkanya maka semakin sakit aku rasakan. #Maafkanlah
Tetap mnjdi orng baik dgn sikap yg terbaik kepada sesama &
semesta, maka semuanya itu akan bersinergi baik dgn kita.
Diri Anda butuh penghargaan, jika selama ini Anda kurang/ tdk
pernah dihargai org, maka hargailah diri Anda sendiri dgn tetap mnjdi org baik
Dibutuhkan ketenangan ketika kita mendapatkan ketidaknyamanan.
Sebesar apapun masalah Anda maka Anda harus lebih besar dari
masalah Anda itu & ingat Allah Maha Besar dari segalanya.
Positif thinking: Tdk lah Allah memberikan cobaan kepada kita
melainkan pasti sesuai kemampuan kita
Rabu, 01 Mei 2013
Panduan Pelaksanaan Halaqah Tarbiyah
Bagaimana Pelaksanaan Halaqah
Pasal 1: Latar Belakang
- Perlunya peningkatan kualitas halaqah sebagai sarana tarbiyah yang utama.
- Perlunya peningkatan kualitas murabbi sebagai unsur terpenting perjalanan halaqah.
- Perlunya standar atau acuan pelaksanaan halaqah yang dapat memenuhi tuntutan manhaj tarbiyah sehingga mampu mencapai tujuan-tujuan yang diinginkan.
Pasal 2: Landasan
1. Al-Quran
Tidak wajar bagi seseorang manusia yang Allah berikan kepadanya Al-Kitab, hikmah dan kenabian, lalu dia berkata kepada manusia: “Hendaklah kamu menjadi penyembah- bukan penyembah Allah.” Akan tetapi (dia berkata): “Hendaklah kamu menjadi orang-orang rabbani, karena kamu selalu mengajarkan Al-Kitab dan disebabkan kamu tetap mempelajarinya. (Ali Imran [3]: 79).
2. As-Sunnah
Demi Allah, sesungguhnya jika Allah swt menunjuki seseorang karena engkau, maka hal itu lebih baik bagimu dari unta merah. (HR Bukhari Muslim).
Tidak sempurna iman salah seorang diantara kamu sampai ia mencintai untuk saudaranya apa yang ia cintai untuk dirinya sendiri. (HR. Bukhari & Muslim).
3. Manhaj Tarbiyah 1427 H
Pasal 3: Definisi
Dalam juknis ini, yang dimaksud dengan:
- Halaqah adalah proses kegiatan tarbiyah dalam dinamika kelompok.
- Murabbi adalah seseorang yang melakukan proses tarbiyah bagi peserta halaqah.
- Baramij halaqah adalah acara yang mesti diikuti dalam melaksanakan halaqah dengan tertib, sehingga terealisasi tujuan dan sasaran halaqah halaqah.
- Marhalah adalah jenjang tarbiyah sebuah halaqah. Halaqah terdiri dari dua marhalah: tamhidi dan muayyid.
Pasal 4: Tujuan Umum Halaqah
Tujuan halaqah secara umum adalah membentuk syakhshiyyah islamiyyah da’iyah.
Pasal 5: Sasaran halaqah
Tujuan umum halaqah pada pasal 4 dijabarkan dalam tiga sasaran halaqah yaitu:
- Tercapainya 10 muwashafat/kifayah tarbawiyyah (kompetensi tarbawi):
- Salimul ‘aqidah (beraqidah lurus)
- Shahihul ‘ibadah (beribadah dengan benar)
- Matinul khuluq (berakhlaq kokoh)
- Qadirun ‘alal kasbi (Mampu berpenghasilan)
- Mutsaqqaful fikri (Memiliki pikiran yang berwawasan)
- Qawiyyul jismi (Bertubuh sehat dan kuat)
- Mujahidun Linafsihi ( Mampu memerangi hawa nafsu)
- Munazhamun Fi syu’unihi (Mampu mengatur rapi segala urusan)
- Harishun ‘ala waqtihi (Mampu mengatur waktu)
- Nafi’un Lighairihi (Bermanfaat untuk orang lain).
- Tersampaikannya ilmu-ilmu marhalah (bidang studi) dengan baik dan tercapainya tujuan setiap bidang studi tersebut pada diri peserta halaqah.
- Tercapainya tujuan, karakter dan definisi marhalah pada diri peserta halaqah.
BAB III DEFINISI, KARAKTER, TUJUAN DAN MASA WAKTU MARHALAH
Pasal 6: Definisi Marhalah Tamhidi
Adalah seseorang yang memiliki sifat-sifat terpuji, perangai Islam asasi, tidak terkotori oleh syirik dan tidak memiliki hubungan dengan pihak/instansi yang memusuhi Islam.
Pasal 7: Karakter Marhalah Tamhidi
Membangkitkan rasa kebutuhannya kepada Islam, sampai kepada pelaksanaan adab-adab dan hukum-hukumnya dan kecintaan untuk hidup di bawah naungannya.
Pasal 8: Tujuan Marhalah Tamhidi
- Memperkenalkan kepada peserta prinsip-prinsip umum Islam, baik aqidah, syari’ah maupun akhlaq. Memunculkan lingkungan yang sesuai untuk komitmen dengan prinsip-prinsip Islam. Memperkokoh kecenderungan pada peserta menuju komitmen dengan prinsip-prinsip Islam.
- Mengembangkan sifat-sifat terpuji dan perangai Islam asasi yang ada pada peserta melalui kajian terhadap ilmu-ilmu marhalah.
- Membentuk berbagai kecenderungan dan orientasi-orientasi positif menuju penyebarluasan fikrah Islam dan memberikan perhatian kepada berbagai problematika dunia Islam.
- Meneliti tingkat kredibilitas berbagai kecenderungan dan orientasi-orientasi positif yang dimiliki oleh peserta tersebut.
Masa waktu minimal marhalah tamhidi adalah 1 (satu) tahun.
Pasal 10: Definisi Marhalah Muayyid
Adalah seseorang yang mendukung fikrah, memiliki perhatian untuk menyebarluaskannya, memiliki perhatian terhadap problematika kaum muslimin secara umum, dan mempelajari sebagian dari konsep-konsep asasi dakwah.
Pasal 11: Karakter Marhalah Muayyid
Merasakaan urgensi amal jama’i, berkhidmah demi Islam dan pentingnya bergabung dengan jama’ah untuk menegakkan Islam di muka bumi, serta terpenuhinya karakteristik asasi sebagai seorang muslim.
Pasal 12: Tujuan Marhalah Muayyid
- Menanamkan perhatian terhadap hakekat-hakekat dan nilai-nilai yang sesuai dengan marhalah yang terambil dari Al-Qur’an, Hadits serta sirah salaf dan orang-orang yang mengikuti mereka dengan ihsan.
- Memperkenalkan sejumlah tokoh-tokoh agung, para aktifis dan orang-orang yang berjihad untuk menolong Islam.
- Menangkap urgensi amal jama’i dan kemestiannya untuk berkhidmah kepada Islam dan kaum muslimin.
- Membekali peserta dengan berbagai kemahiran yang meningkatkan keahliannya untuk memilih jamaah yang mencerminkan pemahaman yang benar terhadap Islam.
- Menghiasi diri dengan akhlaq Islam dan bertata kerama dengan adab-adabnya baik secara lahir maupun batin.
- Menanamkan perhatian untuk menyebarluaskan fikrah Islam dan perhatian kepada berbagai problematika kaum muslimin.
- Menanamkan kebiasaan untuk indhibath (disiplin) serta tidak menyia-nyiakan waktu.
- Menanamkan keinginan kuat untuk menjadi murabbi bagi marhalah tamhidi.
Pasal 13: Masa Waktu Marhalah Muayyid
Masa waktu minimal marhalah muayyid adalah 2 (dua) tahun.
BAB IV TUGAS DAN HAK MURABBI
Pasal 14: Tugas Murabbi
Tugas seorang murabbi adalah:
- Memimpin pertemuan.
- Mengambil keputusan dalam syura halaqah.
- Menghidupkan suasana ruhiyyah-ta’abbudiyyah, fikriyyah-tsaqafiyyah, dan harakiyyah-da’awiyyah dalam halaqah.
- Membangun kinerja halaqah yang solid, sehat, dinamis, produktif dan penuh ukhuwwah.
- Memahami dan menguasai kondisi peserta halaqah serta meningkatkan potensi mereka.
- Menasehati dan mengupayakan pemecahan masalah peserta halaqah.
- Mempertimbangkan berbagai usulan dan kritik peserta halaqah.
- Meneruskan dan mensosialisasi informasi dan kebijakan jamaah.
- Mengupayakan terealisasinya berbagai program halaqah dan program jamaah dalam lingkup halaqah.
- Mengawasi dan mengkordinasikan penghimpunan dan penyaluran infaq.
Terhadap peserta halaqah, murabbi berhak:
- Didengar dan ditaati
- Dimintai pendapat atau istisyarah
- Dihargai dan dihormati
- Mengajukan permintaan bantuan untuk melaksanakan tugas
- Memutuskan kebijakan
- Membentuk kepengurusan halaqah
BAB V ADAB MURABBI
Pasal 16: Adab untuk Diri Sendiri
- Merasakan muraqabatullah.
- Ikhlas.
- Komitmen dengan ibadah-ibadah sya’airiyyah (ibadah-ibadah ritual).
- Bersemangat untuk selalu meningkatkan kualitas dan kuantitas ilmunya.
- Tidak sungkan belajar dari siapa saja, termasuk dari yang lebih rendah derajatnya.
- Senatiasa berlatih untuk memberi yang terbaik.
Pasal 17: Adab di dalam Halaqah
- Berusaha dalam keadaan suci.
- Bersuara sesuai dengan kebutuhan.
- Menjaga forum halaqah dari canda ria yang berlebihan, gaduh dan keributan.
Pasal 18: Adab terhadap Peserta Halaqah
- Memacu peserta halaqah untuk meningkatkan kualitas dirinya.
- Mencintai peserta halaqah sebagaimana mencintai dirinya sendiri.
- Mengupayakan cara yang paling baik dan paling mudah dalam mengajar.
- Bersikap adil dan obyektif kepada semua peserta halaqah.
- Mencermati segala perkembangan peserta halaqah dan berusaha meluruskan mereka jika terjadi penyimpangan.
- Bersifat iffah
- Memerankan secara bijak peran guru dalam hal-hal ilmiyah, komandan dalam keprajuritan, syekh dalam tarbiyah ruhiyyah dan ayah/ibu dalam hubungan hati (emosional).
BAB VI WAKTU, TEMPAT DAN BARAMIJ HALAQAH
Pasal 19: Waktu dan Tempat Halaqah
- Menjaga dan memperhatikan amniyah setempat.
- Memperhatikan kelayakan tempat liqa.
- Cakap dalam menyesuaikan antara waktu dan baramij.
- Lama pertemuan 2 hingga 5 jam.
- Liqa yang dilaksanakan malam hari tidak lebih dari jam 23.00.
- Liqa akhwat dilaksanakan siang hari.
- Dalam kondisi ZAS (zhuruf amniyah sha’bah/ darurat) waktu dapat berubah.
- Sangat dianjurkan untuk menggunakan rumah murabbi dan peserta halaqah secara bergilir jika memungkinkan.
Pasal 20: Baramij Halaqah
Tertib acara di dalam halaqah adalah sebagai berikut:
- Iftitah
- Tilawah dan tadabbur.
- Kalimat Murabbi
- Talaqqi madah.
- Ta’limat
- Mutaba’ah
- Ikhtitam.
- Baramij dapat ditambah sesuai dengan kebutuhan.
BAB VII PERSIAPAN HALAQAH
Pasal 21: Persiapan Umum
Persiapan yang harus dilakukan murabbi sebelum mengisi halaqah adalah:
- Mengikhlaskan niat hanya untuk Allah swt.
- Meningkatkan tsiqah kepada Allah swt bahwa Dia selalu memberikan bantuan kepada siapapun yang berdakwah dengan benar.
- Menjaga kebugaran fisik dengan memperhatikan faktor-faktor pendukungnya seperti olah raga dan makan teratur serta istirahat yang cukup.
- Menjaga kebersihan, aroma tubuh dan penampilan dengan memperhatikan tuntunan syariat dan kepantasan.
- Mencatat hal-hal penting yang akan dilakukan seperti:
- Apa saja yang akan dievaluasi
- Apa saja informasi & instruksi yang akan dibicarakan
- Siapa saja peserta halaqah yang akan diajak bicara tentang suatu hal.
Pasal 22: Persiapan Materi
Dalam menyiapkan materi, murabbi hendaklah memperhatikan hal-hal berikut:
- Memilih materi sesuai kurikulum tarbiyah yang berlaku.
- Menyediakan waktu yang cukup untuk menyiapkan penyampaian materi.
- Memahami tujuan materi yang ditetapkan baik kognitif, afektif maupun psikomotorik.
- Memahami alur materi dengan baik melalui pemahaman terhadap rasmul bayan jika ada.
- Memahami dalil naqli maupun ‘aqli untuk setiap point pembahasan melalui penguasaan terhadap syahid (ayat/hadits atau potongan ayat/hadits yang menjadi fokus argumentasi) dan wajhul istidlal-nya (alasan ia dijadikan argumentasi/korelasi dalil dengan point pembahasan).
- Menyiapkan illustrasi dan perumpamaan yang diperlukan untuk menambah pemahaman peserta halaqah terhadap materi.
- Menyiapkan contoh-contoh kasus yang aktual sehingga terdapat korelasi materi dengan kenyataan yang sedang dihadapi.
- Menyiapkan bahasa non verbal yang diperlukan.
- Jika memerlukan humor, murabbi dapat memberikannya dengan memperhatikan adab islami di dalamnya.
- Menyiapkan metode dan media belajar yang cocok dan diperlukan dengan memperhatikan ketersediaan bahan-bahannya.
- Memperhatikan kegiatan-kegiatan penyerta maupun penunjang yang disebutkan oleh kurikulum dan melaksanakannya untuk lebih mempercepat pencapaian tujuan materi.
- Menyiapkan materi cadangan untuk mengantisipasi kondisi halaqah yang tidak sesuai untuk materi utama yang telah disiapkan.
BAB VIII DI DALAM HALAQAH
Pasal 23: Saat Bertemu
Saat bertemu peserta halaqah yang dibinanya, murabbi harus memperhatikan adab-adab pertemuan yang mencerminkan kehangatan ukhuwwah islamiyyah, kehangatan dan kasih sayang, seperti: memberi atau menjawab salam, tersenyum, dan berjabat tangan atau ta’anuq (saling berpelukan).
Pasal 24: Iftitah
- Murabbi tidak terlambat hadir dan dan selalu berupaya untuk memulai halaqah tepat pada waktunya.
- Melaksanakan aturan disiplin tepat waktu sesuai kesepakatan halaqah sehingga terbangun perasaan bersalah bagi yang terlambat sekaligus termotivasi untuk selalu tepat waktu.
- Semua peserta halaqah diharapkan telah dalam keadaan suci dari hadats, kecuali yang sedang udzur syar’i, dan murabbi hendaknya mengingatkan hal ini kepada peserta halaqah.
- Halaqah dapat dibuka tanpa menunggu semua peserta hadir
- Petugas pembuka sekaligus mas’ul jalsah (pembawa acara) sebaiknya ditentukan sebelumnya secara bergilir.
- Saat halaqah dibuka semua peserta berkonsentrasi dengan agenda halaqah dan tidak diperkenankan sibuk dengan agenda pribadinya.
- Semua arahan dalam pasal ini harus memperhatikan pemahaman dan kesiapan peserta halaqah.
Pasal 25: Tilawah dan Tadabbur
- Dilakukan dengan khusyu’, setiap orang 1 halaman.
- Saat tilawah berlangsung tidak diperkenankan berbicara dan melakukan hal-hal lain yang bertentangan dengan kekhusyu’an tilawah.
- Bila ada agenda hafalan, dapat dilakukan setelah tilawah, namun jika waktu tidak memungkinkan, tilawah dapat diganti dengan setor hafalan.
- Bila ada kesalahan dalam membaca Al-Quran dari salah seorang peserta, maka hanya seorang saja yang bertugas membetulkannya yaitu murabbi atau peserta yang terbaik bacaan Al-Qurannya.
- Tadabbur atau penyampaian kilasan makna sebagian ayat yang dibaca dapat dilakukan setelah tilawah. Sebaiknya dilakukan secara bergiliran dengan jadwal yang telah ditetapkan sebelumnya.
Pasal 26: Kalimat Murabbi
Yang dimaksud dengan kalimat murabbi adalah arahan singkat murabbi kepada peserta halaqah. Tujuannya adalah:
- Membangun dan menghidupkan suasana kondusif bagi berlangsungnya halaqah saat itu.
- Memberi penekanan solusi terhadap permasalahan sederhana tertentu di halaqah secara dini.
- Membangkitkan semangat menuntut ilmu, mengembangkan potensi diri, ukhuwwah dan nilai-nilai tarbawi lainnya.
- Mengungkapkan perhatian dan penghargaan terhadap kebaikan atau keberhasilan halaqah atau salah seorang peserta halaqah. Kalimat murabbi tidak dapat diwakilkan kepada orang lain.
Yang perlu diperhatikan oleh murabbi pada saat penyampaian
materi adalah:
- Menyesuaikan metode penyampaian dengan jenis materi, misalnya:
- Ceramah untuk nilai-nilai aqidah, ibadah dan tazkiyah.
- Memperbanyak tanya jawab untuk fiqih.
- Diskusi dan dialog untuk pendalaman fiqih da’wah dan sirah.
- Praktek langsung untuk keterampilan atau skill.
- Menggunakan bahasa dan kecepatan berbicara yang dapat dimengerti oleh peserta halaqah.
- Memberi perhatian merata kepada semua peserta halaqah yang hadir dengan bahasa tubuh seperti menatap wajah mereka secara bergiliran, menyebut nama mereka di sela-sela penyampaian materi, dst.
- Melibatkan peserta halaqah dalam penyampaian materi seperti bertanya kepada mereka dengan pertanyaan yang memerlukan jawaban singkat (satu-dua kata, satu kalimat pendek).
- Mengulang secukupnya dan memberi penekanan kepada hal-hal penting yang merupakan bingkai fikrah dari materi yang disampaikan.
- Memperhatikan penurunan konsentrasi peserta halaqah dalam menerima materi dan melakukan variasi penyampaian agar konsentrasi kembali pulih.
- Menjaga agar penyampaian materi tidak terganggu oleh interupsi atau hal-hal lain yang bertentangan dengan tujuan materi atau merusak suasana penyampaian materi.
- Menyudahi materi pada saat antusiasme peserta masih tinggi untuk menerima materi.
- Memberikan waktu yang cukup untuk tanya jawab dan diskusi.
11. Menggunakan media yang diperlukan dengan memperhatikan ketersediaan bahan-bahannya.
Pasal 28: Ta’limat
- Murabbi berupaya membaca dan memahami isi ta’limat sebelum disampaikan kepada peserta halaqah terutama yang terkait dengan kebijakan-kebijakan asasi jamaah/partai.
- Jangan mengomentari isi ta’limat dengan komentar negatif apalagi di depan peserta halaqah, namun melakukan tabayyun kepada struktur yang mengeluarkannya.
Pasal 29: Mutabaah
Hal-hal yang dapat dimutabaahi adalah:
- Realisasi rencana program yang telah ditetapkan.
- Tanggungjawab dan kerja setiap personal terhadap tugasnya masing-masing.
- Target kualitatif maupun kuantitatif program.
- Program struktur yang harus ditindaklanjuti oleh halaqah.
- Perjalanan dan agenda halaqah hari itu dan masukkan untuk perbaikan di halaqah mendatang.
- Kondisi peserta halaqah
- Rencana liqa selanjutnya yang berisi:
- Tazkirah atau penyampaian tugas-tugas yang harus ditindaklanjuti oleh halaqah atau peserta halaqah.
- Penentuan jadual dan tempat liqa.
Langganan:
Postingan (Atom)